金秋九月，秋风送爽，丹桂飘香，天津科技大学建校60华诞即将到来。值此之际，我校教师发展中心特邀天津市教学名师、造纸学院裴继诚教授撰文，题为《深化本科教育教学改革，青年教师应有责任与担当》，本文总结了我校教学改革目前成果，也谈及了未来教学改革目标与方向，更是对广大青年教师们寄予厚望。全文如下：

不久前，天津科大成为各主流媒体争相报道的焦点，刷屏不断，吸引眼球。我校率先进行深化改革，即从今年秋季学期开始，针对新入学的本科生，天津科技大学将改变过去按学年收费的方式，实施学分制收费。自此我校成为我市第一所实施“学分制收费”的高校。这是继天津科技大学2017年开始正式实施本科生学分制改革，推出的系列新举措。选课制、弹性学制、导师制、学分互认制等一系列举措，对深化人才培养模式，调动学生自主学习的积极性，培养复合型创新型人才，提高学校办学水平等起到了促进作用。实行学分制收费，将有利于推行弹性学制，鼓励学生提前完成学分课程的学习，为学生创新创业、海外交流学习等创造条件；有利于学生自主选择课程，满足个性化培养需求。全市高校逐步推广“学分制收费”这一新模式，科大成为这一模式的领军人。

9月6日全校师生召开全面深化本科教育教学大会。校长韩金玉强调，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。当前人工智能领域的发展对高校人才培养体系提出了新的要求，“新工科”建设、“泛在大学”、“慕课”等各种新兴模式在国内外纷纷涌现，对此必须高度关注，积极推进学校的新工科建设，加快传统工科专业转型升级，同时要借鉴新的教育教学理念，推进我校“新理科”“新文科”等的建设。要以学分制改革为突破口，着力构建价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升“四位一体”的高水平人才培养体系，提高培养目标与培养效果达成度。继续围绕“卓越型”、“复合型”、“应用型”三类人才培养开展广泛实践，通过优化人才培养方案，修订校内转专业制度，扩大学生在选择课程、选择修读方式、安排学习进程方面的自主权，促进学生自主构建知识体系，帮助学生发现和发展自己的兴趣与潜能，不断强化学生的多样化和个性化培养。还要通过改革学生考核评价方式，特别是考试方式，实现人才的多样化评价，调动学生的积极性，让每个学生充分建立走向社会的自信。

韩金玉校长强调，教育思想对高等教育发展起着重要的引领作用，伴随整个高等教育和大学发展全过程。深化教育教学改革，首要的就是更新教育教学理念。日前，学校党委印发了《本科教育教学思想大讨论实施方案》，目的是要通过大讨论，思想上再认识、观念上再调整、人才培养再定位，切实回答好“培养什么样的人、怎样培养人”的根本性问题。这次大讨论，关系到“以本为本”理念和人才培养中心地位的落实，关系到“三全育人”的成效。学校期待通过这场大讨论，找到一条先进的大学办学途径，全面深化教育教学改革，加快构建一流的人才培养体系，全面提高人才培养能力，推动学校人才培养质量稳步提升。

高校改革大潮已经全面铺开。教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(9月5日，新华社)。通知要求，全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理。全面梳理各门课程教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，同时切实提高毕业论文(设计)质量，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战难度。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，习近平总书记在与北京大学师生们座谈时，引用了《礼记·大学》中的一句话。意思是“大人之学”或者“君子之学”的宗旨在于弘扬光明正大的品性，并且推己及人，把这种品性运用到教育和引导人上去，最后达到最完善的道德境界。结合当下的时代背景，如今的大学最重要的意义在于培养有政治素质和道德素质的一代新人，这些人应该是有理想、有自我完善的能力、也有服务社会的热情。这样的人才是服务于国家发展需要的社会主义事业的建设者和接班人。一个人唯有在本该学习的阶段，如海绵洗水办积累知识、增长本领、养成良好的学习习惯，才能在日后经得起风雨与考验，才能在践行自我价值的过程中更好地为社会发展贡献力量。因此，无论是大学生本人，还是高校行政管理者与高校教师，都应当正视和珍惜大学教育，让其回归真正的“大学之道”。

人才的培养急需我们教师队伍要顺应发展的需求，不断完善提升自我的能力，青年教师更是改革的主力军。

梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢作为”。我要说：“科大是我们的，更是你们的，归根结底是你们青年人的”。

深化教育教学改革的号角已经吹响，让我们乘势而上，秉承尚德、尚学、尚行、爱国、爱校、爱人的校训，始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，以高尚的职业道德，精湛的教育教学艺术，卓有成效的工作业绩，拥抱新机遇和新挑战，为科大发展做出更大的贡献。给青年教师几点建议：

   1. 不断学习。科技发明，新技术日新月异，不学习就是被淘汰。

   2. 立德修身。陶行知先生所云：学高为师，身正为范。以优秀师德，感染塑造学生品德。

   3. 厚德载物，关爱学生。培养更多大伽校友，回母校省亲。